В сценарии участвуют: Ведущий, Хозяйка леса, Ученики, Ученицы, Лягушата, Аленушка, Иванушка, Лиса, Медведи, Зайцы, Утки, Света, Таня, Кленовый листок.
Закончились школьные каникулы. У детей много радостных воспоминаний, которыми они с удовольствием делятся с товарищами, учителем. Хорошо будет, если воспоминания о лете станут темой первого школьного праздника второклассников.
Зал украшен очень ярко, возле стены размещена выставка детских работ «Удивительное рядом», выставлены различные красочные книги о насекомых, о лесе. У сцены – декорация уголка леса. На сцене, которая в начале праздника закрыта, - летний пейзаж, либо большой плакат солнышка; всюду рисунки ромашек, колокольчиков, васильков и других полевых цветов.
Перед занавесом появляется Ведущий.
Ведущий. Еще совсем недавно ярко и тепло грело солнце, весело пели птицы в зеленой листве деревьев. А сейчас на улице осень, идет дождь, сыро…
К Ведущему подходит Хозяйка леса. Она в зеленом наряде, на голове - убор из листьев.
Хозяйка леса. Я хозяйка лесного царства. Я обладаю волшебной силой и могу сегодня перенести вас в лето!
Всех на праздник мы зовем,
Мы зовем, мы зовем,
Потанцуем и споем,
Песенку споем.
В синеву, в синеву,
Песенка, лети!
Веселей, веселей,
Солнышко, свети!
Занавес открывается. На сцене плакат «Здравствуй, Лето!» Выходят трое учеников и шесть учениц.
Первый ученик. Очень добрым, очень светлым
Золотистым ясным днем,
Мы поедем в гости к лету,
В гости к солнышку пойдем.
Второй ученик. Земляникой и цветами
Встретит нас и лес и луг,
Наши песни вместе с нами
Будут птицы петь вокруг.
Третий ученик. Рано утром яркий лучик
Зазвенит в густой траве,
Речка плавать нас научит,
Ветер - плавать по траве.
Хозяйка леса. Итак, в путь! В гости к лету! (Дети встают полукругом.) Что такое лето?
Первая ученица. Это много света,
Вторая ученица. Это поле, это лес,
Третья ученица. Это тысячи чудес!
До свиданья, лето!
Хозяйка леса. Это в небе облака,
Четвертая ученица. Это быстрая река,
Пятая ученица. Это яркие цветы,
Шестая ученица. Это синь высоты!
Хозяйка леса. Это в мире сто дорог,
Для ребячьих ног.
Хозяйка леса. Мы на цветочной Поляне. Посмотрите, здесь всегда весело.
Дети дружно поют песню «Летний Вальс».
В лесу, на опушке,
Стрекозы-подружки
Знакомых позвали на бал.
В траве под сурдинку
Скрипач-невидимка
Старинные вальсы играл.
Припев:
Лето пришло, все расцвело,
Распевают леса и поля.
Ля-ля-ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля,
Ля-ля-ля-ля-ля.
Букашки с былинкой
Танцуют в обнимку,
Осу подхватил мотылек.
Поет им комарик,
И синий фонарик
Зажег в темноте светлячок.
Припев.
В разгаре веселья
Над старою елью
Взошла молодая луна…
И ей не сидится,
Но с неба спуститься
Не может на землю она.
Припев.
А гости все кружат…
Луне без подружек
Так скучно одной в синеве.
В лесу под сурдинку
Скрипач-невидимка
Весь вечер играет в траве.
Припев.
Хозяйка леса. А вон вдалеке танцуют лягушата.
На сцене появляются три Лягушонка. Два лягушонка танцуют, а один сидит очень грустный у пенька.
Хозяйка леса. Лягушонок, ты, почему не веселишься? О чем загрустил? Посмотри, как весело отплясывают твои братцы.
Лягушонок. Они потому веселятся, что не видели того, что видел я…
Хозяйка леса. Что же ты видел?
Лягушонок (вздыхает). Тут недавно были (начинает плакать)… они… они… обижали…
Хозяйка леса. Ребята, лягушонок так расстроился, что не может говорить.
Да вы, наверное, и сами догадались. Очевидно, здесь были те, кто не бережет природу. Но, дорогой лягушонок, я уверена, что эти ребята знают, как вести себя в лесу, в поле, на речке.… Хочешь, они расскажут тебе об этом? (Дети перечисляют «Правила поведения в природе».)
Ученик.
Берегите землю. Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики,
На тропинках солнечные блики.
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба,
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите землю! Берегите!
Хозяйка леса. Вот видишь: эти ребята – настоящие друзья природы. И я думаю, что они знают, какую пользу приносят людям обитатели леса. (Дети рассказывают, Лягушонок внимательно слушает и заметно оживляется.)
Лягушонок. Как приятно, когда ребята знают и берегут природу: деревья, цветы, птиц, муравьев и нас – лягушек. Развеселился я! Ребята, давайте вместе с моими братьями-лягушатами разучим песню «На зеленом лугу».
НА ЗЕЛЕНОМ ЛУГУ
На зеленом лугу, их! вох!
Раз нашел я дуду, их! вох!
То не дудка была, их! вох!
Веселуха была, их! вох!
Стал я в дудочку играть, их! вох!
Стали все подпевать, их! вох!
Стали все подпевать, их! вох!
Да под дудку плясать, их! вох!
После последних слов «Да под дудку плясать, их! вох!» дети и все действующие лица пляшут.
Хозяйка леса. Вот теперь, действительно, можно сказать, что это – самое веселое и красивое место в моих владениях – Цветочная Поляна. Нравится вам здесь?
Ребята. Нравится!
Хозяйка леса. Посмотрите сколько здесь цветов. А вы их, ребята, знаете? Я буду описывать внешний вид цветов, а вы отгадайте, какой это цветок…
Найдите его на полянке…
На лугу и в поле
Мы его встречаем,
Лепесточки белые
Мы на нем считаем.
Сердцевинка желтая
У цветка того,
Будто крошка-солнышко
Забралось в него. (Ромашка.)
Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдешь,
Хоть не красный он, а синий,
Все ж на звездочку похож! (Василек.)
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой,
Звонким названием он наделен,
Посмотришь – подходит название это,
Но никогда нам не слышался звон
Из голубого лесного букета. (Колокольчик.)
Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок – и нет цветка! (Одуванчик.)
Ученик.
В поле – красная гвоздика,
Красный клевер, погляди-ка,
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом…
Видно, люди не напрасно
Называют лето красным!
Ведущий. Наши художники в конкурсе «Цветик-семицветик» нарисовали эти прекрасные цветы. Давайте поблагодарим наших художников за их труд, за их желание порадовать нас, напомнить нам о красоте лета. А за лучшие рисунки – наградим. (Награждение.)
Хозяйка леса. А теперь, мои дорогие гости, встанем в круг и поведем веселый хоровод.
ХОРОВОД В ЛЕСУ.
Мы пойдем, пойдем, пойдем,
Землянику мы найдем.
Земляника-ягода,
Руку нам давай!
Земляника-ягода,
В хоровод вставай!
Мы пойдем, пойдем, пойдем,
Ежевику мы найдем.
Ежевика-ягода,
Руку нам давай!
Ежевика-ягода,
В хоровод вставай!
На сцену выходит Аленушка.
Аленушка. Здравствуйте ребята. Не поможете ли вы беде моей? Собирала я грибы да дикие яблочки, а братец мой Иванушка убежал куда-то и не откликается. Может быть, он среди вас где-то?
Ребята. Нет, его здесь не было.
Аленушка. Где же он, шалун такой? Может сам прибежит? Устала я, посижу пока, грибы переберу. Помогите мне, ребята, отделить съедобные грибы от поганок. (Пять-шесть человек вызываются помочь отобрать грибы.)
Хозяйка леса.
Разбежались по полянке
Мухоморы и поганки,
Чтобы сбить тебя с пути
И от белых отвести.
Только ты не поддавайся
И пониже наклоняйся,
Раз поганки здесь растут,
Значит белый тоже тут.
Первый ученик.
Там, где солнышко пригрело,
Задержаться можно смело,
Значит здесь семья маслят
Или рыжики стоят.
Второй ученик.
А под елкой, а под елкой
Кто-то спрятался в иголках,
В темной шляпке набекрень
Боровик укрылся в тень.
Третий ученик.
А лисички и волнушки –
Те подальше от опушки
Водят яркий хоровод,
Кто увидит, тот возьмет.
Четвертый ученик.
А веселые ребята –
Тонконогие опята –
Притаились возле пня
И кричат: «Ищи меня!»
Все ученики.
Нам и лето, нам и осень
Чудеса всегда приносят,
Но грибы, что дарит лес, -
Это чудо из чудес!
Аленушка. Спасибо, ребята! Хотите, я вам почитаю любимую книжку Иванушки? Вы должны подсказывать мне последнее слово каждого стиха.
Гладко, плавно лился стих,
Вдруг споткнулся и притих,
Ждет он и вздыхает:
Слова не хватает!
Чтобы снова в добрый путь
Стих потек, как речка,
Помоги ему чуть-чуть,
Подскажи словечко!
В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд-приятель!»
И ставит подпись: (Дятел.)
По реке плывет бревно,
Ох и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит… (Крокодил.)
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет… (Черепаха.)
Золотой и молодой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова.
Спрячу-ка в карманчик
Бывший… (Одуванчик.)
Хозяйка леса. Смотрите, из книги выпала какая-то записка. Ребята, помогите прочитать ее. «Найти меня тебе поможет песня ребят. Иванушка»
Аленушка. Ах, он такой шалун, такой шалун…. Где-то спрятался и сидит. Если вы споете веселую песню, то он прибежит, ему захочется повеселиться вместе с вами.
Ведущий. Ребята, споем веселую песенку «Вот какие чудеса».
На сцену выбегают, Лиса, в руках у нее палочка, два Медведя, несколько Зайцев, Уточки с дудками. Они инсценируют песню, выполняя то, о чем поется в ней.
ВОТ КАКИЕ ЧУДЕСА
Чудо, чудо, чудеса;
На пеньке стоит лиса,
Палочкою машет.
Два медведя пляшут.
Вот какие чудеса –
Два медведя пляшут!
Зайцы взялись за бока,
Заплясали гопака,
Прилетели утки,
Заиграли в дудки!
И березки в пляс пошли,
Хороводы повели.
Солнце заплясало,
Всем светлее стало.
Вот какие чудеса –
Всем светлее стало!
На слова последних двух строчек, появляется Иванушка.
Иванушка. Как весело! Сколько ребят собралось вместе! А это что такое? (Подходит к выставке поделок.)
Ведущий. Наши ребята тщательно готовились к празднику. Эти поделки они изготовили из шишек, веток, листьев, пластилина. А, кроме того, они должны были придумать четверостишие, а может быть, даже сказку сочинить о лете. Хотите послушать, что у них получилось?
Аленушка и Иванушка. С удовольствием! Это должно быть интересно!
Выходит ученик, автор поделки «Журавль». Называет ее и читает либо отрывок из стихотворения, либо то, что придумал о поделке сам.
Жура-жура-журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
Лучше нет родного края!
На сцену выходит следующая ученица. Она изготовила интересную поделку и назвала ее «В Небывалии-стране» (большой заяц и крохотный волк.)
Ученица. Я сначала хотела сделать просто «Ну, погоди!». Нашла шишку, приделала ушки – получился заяц. Потом стала искать, из чего бы сделать волка, но мне не попадалось ничего большого. Тогда я сделала волка из маленькой шишки. А братик сказал: «Так не бывает». Вот так и получилось название.
Хозяйка леса. Удивительную страну придумала Света. А ведь в нее можно поселить и других обитателей. Вы можете в своем классе организовать отдельную выставку «В Небывалии-стране». И пусть каждый пофантазирует и создаст жителей этой страны и саму страну. В ней ведь могут быть не совсем особенные, непохожие на наши, дома, улицы, площади.
Кстати Таня уже увидела необыкновенный город. Ее поделка называется «Пень-город». Таня не только изготовила красивый пенек, но и сделала разных букашек из лепестков цветов, растений, семян. Очень нарядные получились жители.
Таня. Жили-были букашки в маленьком городе под названием Пень. Жили дружно, не тужили. Ходили в гости в соседний город – «Муравьиная Гора». А вечером светлячки зажигали свои голубые фонарики, и все пели песенки – каждый на свой лад, но все пели про то, как хорошо им жить в родном Пеньке.
Хозяйка леса. А вы такой городок не видали? Попробуйте внимательно присмотреться к жизни в траве, и вы увидите там много интересного. Вот дорожка, по которой муравьи быстро передвигаются, и почти каждый несет на своей маленькой спинке груз, намного больше, чем сам муравей, а вот пчелка, подлетела к распустившемуся цветку, собирает пыльцу. Как удивительно на это смотреть, особенно летом.
А сейчас мы наградим участников выставки «Удивительное рядом» и отметим те работы, которые особенно вам понравились.
Всем участникам вручаются дипломы, а за лучшие работы призы
Иванушка. Аленушка, Аленушка! Давай останемся на празднике с ребятами!
Аленушка. Я знаю, ребята умеют танцевать веселую полечку. Научите танцевать меня и братца Иванушку. (Ребята танцуют польку.)
Слышаться завывания ветра. Влетает кленовый листок. Это мальчик в коричневом костюме, на груди или на маленькой шапочке прикреплен большой яркий кленовый листок.
Кленовый листок. О-Осень! О-О-О-Осень!
Хозяйка леса. Прилетел Кленовый листок – вестник осени, значит, нам пора покидать гостеприимную Цветочную Поляну.
Ведущий. Нас ждет наш класс, ждут учебники и тетради. Мы будем продолжать наш путь в чудесную Страну знаний. Попрощаемся с чудесной Поляной. Скажем хором:
«До свиданья, Цветочная Поляна!»
Все. До свиданья, Цветочная Поляна!
Выходят на сцену ученики.
Первый ученик. До свиданья, поле,
До свиданья, лес –
Тихое раздолье,
Полное чудес.
Второй ученик. Веселое, приветное,
Гореть не устает,
Большое солнце светлое
Над Родиной встает.
Третий ученик. Цветет земля чудесная,
И ей мы говорим,
Что Родину прекрасную
За все благодарим:
Четвертый ученик. За лютики, за донники,
За флаги, как заря,
За то, что все мы школьники
С начала сентября!
Пятый ученик. Мы сильные, здоровые,
И нам привольно жить,
Идем мы в школы новые
Учиться и дружить.
Занавес закрывается, под музыку дети покидают зал.
